Interface automatic adjustment according user features

Sidnei Renato Silveira, André Kaercher, Vinicius Gadis Ribeiro, Cristiano Bertolini, Iara Carnevale de Almeida, Marlise Geller, Fábio José Parreira, Guilherme Bernardino da Cunha

Abstract


The human-computer graphical user interface project requires identify the characteristics of users. An interface that fits - considering the needs and desires of each individual user - may be more effective to their goals. This study aims to determine the effectiveness of a human-computer interface that automatically adapts to the user profile. The concepts and theories involving Adaptive Interface systems were investigated, highlighting the studies in web morphing. Based on these studies, a test was developed, simulating a multimedia Learning Objects adaptive interface in order to collect data about user behavior on the interface adaptation. Analysis of the data generated results regarding the characteristics of participants as to the preferences and performance on the test. It was measured relationships between data, where the influences between the variables in the results are addressed.


Keywords


Design in Education; Interface Design; Adaptive Interface; User Style.

References


Brusilovsky, P. (1996). Methods and Techniques of Adaptive Hypermedia. In: User Modelling and User Adapted Interaction, 6(2-3): 87-129. Special Issue on Adaptive Hypertext and Hypermedia.

Brusilovsky, P. & Maybury, M.T. (2002). From Adaptive Hypermedia to the Adaptive Web. Communications of the ACM. May, 45(5).

Candotti, C.T., Geller, M., Silveira, S.R., Marques, E.M. & Santana, M.B. (2006). Sistema Hipermídia Adaptativo Baseado Em Estilos Cognitivos. Porto Alegre: CINTED-UFRGS. Revista Renote, 4(2).

Chen, S.Y. & Magoulas, G.D. (2005). Adaptable and adaptive hypermedia systems. Hershey: IRM Press.

Falkembach, G.A.M. & Tarouco, L.M.R. (2000). Hipermídia Adaptativa: um recurso para a adequação de ambientes e aprendizagem ao perfil do aprendiz. Canoas: ULBRA. Revista Acta Scientiae, 2(1/2): 67-75, jan/dez.

Felder, R. M. & Silverman, L. K. L. (1998) Learning and Teaching Styles in Engineering Education. Journal of Engineering in Education, Washington, v. 78, n. 7, p. 674-681.

Ferreira, A.B.H. (1999) Novo Dicionário Aurélio Eletrônico – Século XXI. Rio de Janeiro: Nova Fronteira.

Geller, M. (2004) Educação a Distância e Estilos Cognitivos: Construindo um Novo Olhar sobre os Ambientes Virtuais. Porto Alegre: PGIE/UFRGS. Tese de Doutorado.

Hauser, J. R.; G. L.; Urban; G.; Liberali; M. (2009) Website morphing. Marketing Sci, v. 28, n. 2, p. 202–223, mar/abril.

Koch, N. P. (2000) Software Engineering for Adaptive Hypermedia Systems: Reference Model, Modeling Techniques and Development Process. Thesis (doctor of the Natural Sciences at the Faculty for Mathematics and Computer Science), Ludwig Maximilians University, Munich.

Lorenzi, F. & Silveira, S. R. (2011) Desenvolvimento de Sistemas de Informação Inteligentes. Porto Alegre: Ed. UniRitter.

Nielsen, J. (1998) Personalization is Over-Rated. 1998. Disponível em: . Acesso em: 10 set. 2019.

Palazzo, L. A. M. (2000) Modelos Proativos para Hipermídia Adaptativa. Tese (Doutorado em Ciência da Computação), UFRGS, Porto Alegre.

Pressman, R. S. (2005) Software engineering: a practitioner's approach. Boston: McGraw-Hill.

Rodrigues, A. M; Silveira, S. R; Ribeiro, V. G. (2014) Um Estudo de Caso sobre a Aplicação de Técnicas de Hipermídia Adaptativa no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. Revista Educaonline, v. 8. p. 82-101. Disponível em: . Acesso em: 15 abr. 2019.

Ribeiro, V. G. & Zabadal, J. R. S. (2010) Pesquisa em Computação: uma abordagem metodológica para trabalhos de conclusão de curso e projetos de iniciação científica. Porto Alegre: Editora UniRitter.

Saldías, G. M. J. C. (2002) Metodologia para a Construção de Interfaces Adaptáveis em Sistemas Tutores Inteligentes. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis.

Silveira, S. R. (2010) Aplicação de Recursos de Hipermídia Adaptativa em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. In: SEPESQ, VI, Porto Alegre.

Silveira, S. R. (2006) Formação de Grupos Colaborativos em um Ambiente Multiagente Interativo de Aprendizagem na Internet: um estudo de caso utilizando sistemas multiagentes e algoritmos genéticos. Porto Alegre: PPGC/UFRGS. Tese de Doutorado.




DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i1.1828

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Base de Dados e Indexadores: Base, Diadorim, Sumarios.org, DOI Crossref, Dialnet, Scholar Google, Redib, Doaj, Latindex, Portal de Periódicos CAPES

Research, Society and Development - ISSN 2525-3409

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional

Rua Irmã Ivone Drumond, 200 - Distrito Industrial II, Itabira - MG, 35903-087 (Brasil) 
E-mail: rsd.articles@gmail.com